重庆商报:“财商教育”进课堂 教中学生炒股

日期:2012-03-07 09:01 点击数:9850 


昨日,巴蜀中学,老师在指导学生分组讨论各自的理财方案。记者 徐元宾 摄

【2012年3月7日重庆商报讯  搜狐网、凤凰网、新浪网、新华网、腾讯网、和讯网等转载 】(记者 秦健)如何用压岁钱或零用钱进行理财?购物时如何买到性价比高的商品?昨天,一门专门培养中学生“财商”的选修课“财商教育”在巴蜀中学初一年级正式开讲。今后的课堂上,同学们还将跟随银行理财师一起了解银行债券汇率,学习炒股。

理财测试

有同学是“花钱大王”

“你不理财,财不理你!”昨天下午,初一(20)班的同学接受了一堂财商课程的洗礼。王若语老师一上课就直奔财商主题,请同学做了一个有趣的“理财性格测试”。这是王老师查阅资料,并向某银行的理财师请教后制作的10道题。

几分钟后,同学们纷纷举手给出了自己的答案。经王老师现场统计,75分以上的同学有4个,这些学生爱节俭。51~75分的有25个同学,这部分同学拥有优良的理财性格。26~50分的有8个,属于“比较爱花钱”了, 几名男生是26分以下的“花钱大王”。

“同学有苹果手机我一定也要买”“陪妈妈逛街时,自己一定要买东西”“平时省吃俭用,剩下钱来上网吧”“借钱请客过生日”……几个同学讲述了自己压岁钱生活费零用钱的打理情况后,王老师挑出了一些常见的“理财病号”。王老师逐一分析病因所在,比如“同学有苹果手机我一定也要买”这是攀比心作祟,同时也是受一时的购物欲虚荣心盲目追星等因素影响。

如何理财

理智消费 建立账户

作为一名中学生该怎样理财呢?“同学们现在智商情商培养得比较多,财商却比较缺乏!”王若语老师建议,同学们每处理一笔财富,站在父母角度思考,不应攀比,要反思自己是否真的需要。在懂得节约之后,同学们可以给自己建立一个银行账户,将多余的款项存起来,由父母共同管理,有计划的支出。

昨日,跟该班学生一起上课的还有学校初一年级的班主任老师们。据了解,“财商教育”作为选修课,以后每周二将定期上一堂课,而各班班主任老师将承担起这门课程的教学。在接下来的教学中,“走进金融”一节将让学生了解银行债券汇率等,“走进保险”一节则是培养学生在未来生活中抵御风险的意识和能力。而在“精明我当家”一节中,学生们要“当家”一周,制订家庭理财计划,处理好购物时“需要”与“喜爱”的关系。最吸引人的是老师还将使用模拟炒股软件,给学生们讲解股票的基础知识,并让学生们尝试着进行模拟操作,体验一把股票投资的乐趣。

该校课改中心主任张学忠说,财商课的主要内容都与钱有关,通过财商教育,可以培养学生正确的金钱观物质观,同时,也是对他们生存技能的培养。

初中生理财性格测试

做做下面的题目,每道题肯定答案得10分,否定答案得1分:

1作为初一学生,你很少自己主动买东西,多是大人买了给你。

2你有储蓄的习惯。

3拥有银行户头。

4每当到银行存钱,你都会非常兴奋,并且为自己存款额增加感到骄傲。

5家长给的零花钱,每次你都不会用光,总会留下一部分存起来。

6买东西有计划,很少是因为其他同学有你才买。

7看了电视广告,就希望拥有电视上宣传的东西。

8与家长逛街时,你很少要求买东西。

9你喜欢用储蓄的方法,购得自己心爱的东西。

10当买回一样东西,比如一本书,你不会只看几天便把它扔在一边。

结论

26分以下:“花钱大王”

26~50分:“比较爱花钱”

51~75分:拥有优良的理财性格

75分以上:爱节俭

(谢昕)


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